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军校学生达成模拟破损潜艇封舱堵漏成功脱离危

2019-07-03 作者:w88优德手机版   |   浏览(159)

  刘剑 本报记者 黄彩虹

  张 刚 文/图

揭秘中国潜艇兵怎样炼成 远航忌多疑敏感情绪

  这里,承担着中国军队潜水、援潜救生、水下脱险、水下爆破等应急性、高危性并富有特色的专业教学训练任务;这里,创造了海军高涉险训练史上30年150万次涉险训练安全无事故的纪录。海军潜艇学院防险救生系连续30年把安全训练率、训练合格率始终定格在100%上,靠安全发展提升部队战斗力。能力是最大的“引擎”

  潜艇破损进水,艇员如何自救?自救不成,又该如何脱险?

创建于1953年的中国人民解放军海军潜艇学院,被誉为海军潜艇兵的摇篮,是亚洲唯一一所潜艇专业学校,60多年来为部队输送了10万多名优秀人才,从这里走出了近百位将军。我国军队从事潜艇专业的官兵80%以上都是从这所潜艇学院毕业的。

  2008年5月12日,潜艇学院水下爆破训练现场烈日炎炎。在教员宣布完训练科目、正准备解散队伍进行实作时,一旁“督战”的防救系政委樊平“叫停”。“所有人员检查手机是否关闭!以防手机辐射引起炸药提前爆炸!”等在场人员都去掉手机电池后,训练正式开始……

  仲夏的一天,海军潜艇学院训练基地模拟潜艇破损进水、组织学员进行封舱堵漏演练,笔者闻讯前往目睹了艇员们封舱堵漏的整个惊险过程。

氧气过敏无法成为潜艇兵

  深潜训练是潜艇脱险的基础科目,也是涉险程度高的课目,稍有不慎,就会出现险情,重则死亡,轻则患上减压病。

  模拟潜艇舱室长8米,高5米。组织演练的训练基地潜水教研室孙军吾主任告诉笔者:“封舱堵漏演练,是在水压1.5个大气压下进行的。如果破损处不能被完全堵好,学员们就必须穿戴好脱险装具出艇逃生。面对复杂的封舱堵漏脱险演练,学员不仅要战胜破损面积大、水压高等堵漏中出现的困难,还要克服在不能完全堵漏时,被迫脱险带来的心理压力。”

想要成为合格的潜艇兵,必须通过文化测试、心理测试、氧过敏试验三道关。每一道关卡前都会有人要告别还未来得及开始的潜艇兵生涯。

  “强烈责任心必须由过硬的专业素质来保障,没有精湛的技术技能和发现问题解决问题的能力,光靠一腔热情抓安全发展是不够的。”为此,该系不断加强指挥干部、专家教授、实作技术人员队伍建设,采取“日常工作结合学、针对问题对照学、统筹谋划系统学”等方式,提高大家的专业素质,练就一双发现安全隐患的“火眼金睛”和及时正确处理突发事件的“十八般武艺”。制度是最强的“防火墙”

  上午8点30分,训练前的各项准备工作开始有序进行。

学兵队教导员李军介绍说,文化水平决定了专业知识能否学好,心理素质决定了到潜艇上能否干好,氧过敏试验则是生理机能的一项补充测试。经过各类测试淘汰率在10%左右。

  防险救生系全年涉险训练时间长达300余天,日涉险训练战位30余个,动用装备200余台件,大型设备20余台套。“凡事预则立,不预则废”,没有系统的规章制度和科学的目标标准,就会“打乱仗”。“打乱仗”必然会出现险情乃至事故。

  “潜艇艇员进舱完毕!”

记者亲身体验了一回 “氧过敏试验”:在一个密封的舱室内,将空气压力渐增到相当于水面以下18米处的压力大小,人员在舱内戴上呼吸面罩保持静止。

  该系主任尹开连深知制度对于一个单位安全发展的重要性。在他带领下,先后建立了《海上潜水实作岗位合格标准》等8种标准,《60米饱和舱群操作使用规程》等16部操作规程,《水下爆破训练规范》等9部规范和《水下作业训练应急预案》等26种预案,涵盖了涉险训练的全科目、全过程,明确了涉险训练的战位职责、实施程序、安全措施等完备的涉险训练规范体系,为安全训练、科学训练打下了坚实的基础。为抓好制度的落实,他们按照“人员合格、装备完好、训练文件齐全”的标准,实行训练过程记录、训练监督检查、训练持续改进等机制,使涉险训练始终建立在动态优化、过程可控的基础上。创新是高效益的“倍增器”向科技创新要效益,是安全发展的关键所在。该系在保证与潜艇部队装备同步、教学内容接轨,建设完善各实验室的同时,先后开发出潜水作业60米潜水饱和舱群、鱼雷发射管及闸套脱险、30米快漂脱险装置电视监控系统、水下爆炸参数综合测试系统等,为安全施训增加了“筹码”。

  “舱门关闭完好!”

“压力上去之后感觉有些胸闷,但是不影响正常呼吸。”学兵薛满天说。

  “安全是底线,发展是第一要务。我们所进行的大多是涉险程度较高的训练科目,任何环节的疏漏都会危及参训人员的生命安全。只有严格教学管理、严格教学内容、科学训练,才能保持安全和发展的相互统一。”该系主任尹开连说。

  “加压注水准备完毕!”

负责试验的教员介绍说,这项试验一方面是测试人体在高压中,肺部是否对吸入的高浓度氧气过敏,另一方面测试耳膜能否调节身体内外的空气压力差的平衡。据介绍,在潜艇下潜时如果耳膜调节不了压力平衡,将会对身体造成不可修复的损伤。潜艇水下遇紧急情况,潜艇兵须吸氧急救,如果对高浓度氧气过敏就无法成为一名合格的潜艇兵。

  潜艇闸套脱险训练现场,50名精神抖擞的学员分成10多个小组,个个佩带着16公斤的潜水装具。“检查装具……准备入舱……”教员的口令严厉,表情严肃。“打开调压筒!”此时一股强大的水气流从塔底冲天而起,沸腾翻卷着,数秒内,快速上浮的潜水员成一个“大”字形漂浮在水面上,艇员从30米水深处脱险成功!

  各项准备工作就绪之后,堵漏训练随后展开。

舰艇堵漏可能一辈子用不上

  涉险训练必须保证装备可靠。他们建立了潜水装具检测室,对所有潜水装具、压力表、压力阀、高压容器及潜水气体等进行定期检测维护,确保每一件装具始终处于良好技术状态。将装备管理制度细化到每件装备,将所有装备分解到每个人,将装备管理的职责纳入每人每天的装备管理工作中,从而确保了训练中的器材100%完好,从未因装备器材问题而导致训练险情的发生。

  操作人员打开注水阀门,封闭舱内顶部和左右舷舱壁的3处破损处顿时高压水柱喷涌而出,不断向学员所在的舱内灌进,艇内的学员个个立刻被浇得像落汤鸡一般。

一般新兵入伍后,经过3个月的教育和训练即下连队走上工作岗位,而潜艇兵的“孵化”过程要更加漫长艰难,一般长达8个月。除了执行海军统一制定的入伍教育训练与考核大纲以外,还需根据潜艇兵种特点,训练损害管制、水下脱险等考核项目。

  险情就是命令!潜艇舱室内的学员立即兵分三路,对照破损漏洞的大小和形状,取下艇内备用的堵漏垫、金属支柱、圆木塞等堵漏器材和撑架等固定装具,冲向破损舱壁实施堵漏。

舰艇损害管制,是可能危害船舶沉没的情况下的紧急控制。在损害管制训练现场,高压水柱从潜艇舱壁破裂处喷射而出,学兵分工协作,配合紧密,快速利用堵漏器材、排水器材、消防器材等工具,对舰艇“船体”破裂处进行堵漏。军事共同教研室主任孙全圣介绍说:“损害管制是潜艇的保命工程,可能一辈子不用,却不能有任何人不会。”

w88优德手机版,  而在另一教室,教员孙全胜正通过摄像头传来的画面对舱外学员讲解堵漏要领。

水下脱险分为发射管脱险、闸套脱险和快漂脱险。发射管脱险即从鱼雷发射管爬行脱险。闸套脱险训练是潜艇兵穿戴呼吸装具,向圆形闸套内注水、加压至与舷外水压均衡时,沿先前抛出的救生浮标绳攀爬至水面。快漂脱险是潜艇兵穿戴用橡胶尼龙布制成的浮力衣和带有透明面罩的头罩,进入到钢质圆筒后,筒内瞬间形成高压,并以每2秒翻一倍的气压弹射出水面。

  孙教员强调说:“如果放弃堵漏,大量的水灌入,就连穿上潜水服逃生都来不及。尽快堵住漏洞,减少水的进入才是唯一出路。”时间一分一秒地过去了,舱内的水位在不断上涨,舱外的人都在焦急地等待着。

发射管脱险训练现场,一队学兵穿戴好氧气面罩,将小型氧气罐挂在腹部位置,学兵依次进入鱼雷发射管,身体侧卧。教官关闭鱼雷发射管,开始为管内注水加压,当压力与鱼雷出口水压相当,学员和教官通过击打管壁通信。学兵开始蠕动爬行至鱼雷管出口,与出口接应的学兵会合出水。在充满水、黑暗密闭的狭小管道中爬行,不仅仅考验的是脱险技术,对心理的要求更高。

  “顶部堵漏完毕!”通话器中突然传来艇员兴奋的报告声。

据了解,这是潜艇在水下遇到重大险情、迫不得已必须弃艇逃生时的三条“生命通道”。根据弃艇时所在水深来选择脱险方式,并且正确使用操作方法,这些都是潜艇兵必须掌握的基本技能,是如同单兵战术动作里的低姿匍匐前进、蠕动等一样重要的基础训练内容。

  “右舷破洞堵漏完毕!左舷破洞正在堵漏”。

潜艇“小专业”不可互相变更

  此时高压水仍不断从没堵好的左舷破洞缝隙处向舱内注入!舱内水位渐渐漫及艇员腰部。指挥员孙军吾当即下达逃生指令。艇员迅速取下脱险装具,以最快的速度检查完毕后迅速穿戴好。

除了损管、脱险等基本的通用技能以外,学兵在培训期间还会每人分配一个对应潜艇型号的专业,如鱼水雷、舵信、雷达、声呐、轮机等专业。这些专业之间的知识融合度很小,所学专业决定了学兵将来在潜艇上的工作岗位和战斗序列,这是不可替代或变更的。

  “开始脱险”。当听到指令后,第一名艇员首先没入水中,钻入救生闸套。舱外的学员不由为艇内的人紧捏一把汗。转眼间,首名艇员已成功脱险。接着是第二个、第三个……在破损潜艇舱室水位快将人淹没时,最后一名艇员也成功脱险出艇。此时,时针正好指向上午9点整。

在鱼雷发射操作训练舱,十余名学兵正在士官试验员的演示下学习操作流程。伴随一声声口令一个个操作,从鱼雷进管到发射出管,十余个动作一气呵成,一股气流的爆破声后,鱼雷发射成功。

  在现场指导的该基地董光秀政委介绍说:“像损管堵漏、闸套脱险、经鱼雷发射管脱险、快速上浮脱险等潜艇艇员水下逃生的高危险性科目,每名学员、学兵在校期间都必须训练通过,这对学员既是心理和生理的挑战,也是战斗精神的塑造。迄今,基地的水下脱险训练已实现近30万人次安全无事故。”

鱼水雷专业学兵张程浩介绍,潜用鱼雷型号较多,相关的艇上设备技术复杂,不仅需要个人对装备原理和操作流程的熟悉,而且需要战位配合。“每名军人要像了解和使用自己的身体一样,了解使用自己所执掌的装备。潜艇兵是百人同操一杆枪。”

模拟远航环境适应训练也是必不可少的。在狭窄封闭的潜艇中,潜艇兵不但要克服艇内高温高湿环境带来的不适,还要克服封闭环境给心理造成的影响。

据教官介绍,对于潜艇兵来说,这种环境不可避免,最主要的处理方法是顺应和调节。及时调整适应在远航中出现的烦躁、抑郁等不良情绪,并且确保精准无误地完成各项作战任务。乐观、合群、性格坚韧是潜艇兵的必备素质,多疑敏感、情绪不稳当不了潜艇兵。

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